객체 지향으로 왜 만드는지 정리

중요하다고 생각한 부분을 발췌하면서 정리

목적

「오브젝트 지향」 그 자체에 대한 시점과 지식량을 늘린다.

이해가 어려워지는 이유

혼란스럽게 이해하려고

어떤 혼란을 잘 정리할 수 없거나 설명자도 혼란의 여지가 있는지 파악하지 않기 때문에

현실 세계와 공통점 만 포커스

혼란 요인

용어 홍수
객체 지향을 설명하는 대상 분야의 넓이에서 특수 용어의 온 퍼레이드

은유의 남용
은유만이 강렬한 인상으로서 빠져 버리고, 듣는 측이 각각 해석해, 오해를 낳기 쉽다

무엇이든 개체 증후군
"오브젝트 사고를 사용하면 현실 세계를 그대로 프로그램으로 표현할 수 있다"는 생각을 삼키게 해 버려, 객체 지향이라는 기술을 설명하는 1 측면인 것을 인식할 수 없다

위의 3 점이 한 번에 온다.

혼란 요인을 제거하는 방법

소개하는 용어와 개념은 최소화한다.

은유에 의한 설명은 최소한으로 억제한다. 은유를 사용하는 경우에는 그 취지를 명시한다.

프로그래밍의 구조와, 「모노 중심」으로 범용적으로 사물을 파악할 수 있는 사고방식은 별물로서, 나누어 설명한다.

객체 지향의 3대 요소

클래스

폴리모피즘

상속

개념과 프로그래밍 기술의 두 축으로 이해

당연하지만, 초학시에는 프로그래밍에 있어서의 객체 지향 기술을 가리키는 부분(코드)을 확실히 인식할 수 없는 케이스가 있기 때문에, 추상 표현과의 끈을 잘 할 수 없게 혼란한다

공통점

오브젝트 지향은 현실 세계를 그대로 반영한 것이다

현실 세계에 존재하는 고유의 물체를 모두 객체 생각

이것은 프로그래밍 기술의 인스턴스화 된 엔티티와 통신합니다

.

차이점

오브젝트 지향은 현실 세계와 비슷하지 않은 부분이 있다

현실 세계의 사람이나 물건은 클래스에서 만들지 않는다 (개념 선행이 아니다)

현실 세계의 사람이나 물건은 메시지만으로는 행동하지 않는다 (자립한 행동도 한다)

프로그래밍을 위한 구조라는 것을 나누어 추상 표현과는 별축으로도 이해한다

클래스는 변수와 함수를 한데 모아 독립성이 높은 부품을 만드는 구조

폴리 모피즘과 상속은 코드 중복을 제거하여 다목적 부품을 만드는 메커니즘

프로그래밍은 현실 세계 전부가 아니라 일부가 실현된 세계임을 인식한다

인간의 일의 일부의 세계를 실현하고 있다

기억하는 일

정해진 일

객체 지향이란?

낭비를 생략하고 정리 정돈하는 것

프로그래밍 기술 측면에서 본 객체 지향 삼대 요소 사용

클래스

클래스에서 인스턴스를 만들고 메서드와 변수 정의를 함께 사용합니다

폴리 모피즘

부모 클래스의 인스턴스가 생성 될 때 메시지를 변경하여 호출 된 로직을 응용 프로그램 별 처리로 바꾸기

상속

클래스 정의의 공통 부분을 상위 클래스로 결합하여 코드 중복을 제거합니다