Schoo에 대한 비디오 리뷰
네, 그것도 좋아요.
2016년 Schoo Advent Calendaar 4일째 보도다.
Schoo 비디오 리뷰를 만들면서 걸어온 길을 오늘 소개합니다.
스쿨은'웹 업계에서 일하는 온라인 애니메이션 학습 서비스'스쿨(회사명과 같은 이름)을 운영하며 촬영하는 수업을 거의 매일 자사 스튜디오에서 생중계하고 있다.
Schoo의 동영상 리뷰에서는 현재 3천편에 가까운 애니메이션을 보고 싶은 사람에게 적절하게 제공하는 방법 중 하나로 논의됐다.
그나저나 12/5주 예정된 방송 수업은 여기 있습니다.https://schoo.jp/calendar?d=2016-12-05
유명한 댓글에 대해서.
쇼크를 말하기 전에, 나는 이른바 '복제 기능' 을 간단하게 보았다.
리뷰 하면 특히 아마존 등 EC 사이트에서 많이 본 것 같아요.
최종 판타지를 샀기 때문인지 알티 마니아(공략본)를 추천한다.
스쿨과 같은 영상으로 유튜브와 넷플릭스 등의 서비스도 리뷰에 공을 들였는데, 지금 각 홈페이지에 배열된 영상은 계정마다 맞춤형으로 만들어진 것이 아닐까.
이처럼 기능에서 흔히 볼 수 있는 복제품으로서 뒷면은 각종 알고리즘, 그 조합, 그리고 서비스 내의 독특한 규칙에 따라 이루어지고 숫자를 보면서 각종 조정이 이루어진다.
스쿨도 추가돼 복제품을 통해 영상을 정리하고 싶었지만, 앞서 언급한 서비스 성격과는 조금 다르게 흔히 있는 조화 필터와 콘텐츠 기반 필터를 통해 복제를 시도하면서 본 것이다.
학습 동영상에 대한 설명
조화 여파
간단히 말해 서비스상의 A씨와 B씨가 웹사이트에서 비슷한 동작(애니메이션 보기, 선호 등)을 할 때 A씨와 B씨가 비슷한 동기를 가진 사용자라는 점을 고려해 A씨가 본 것을 B씨에게 추천하는 방법이 있다.
이것은 애니메이션을 배우는 Schoo로 좀 어려운 예이다.
현재 입문과 영상이 많은데 이용자도 경험 없이 "이제 공부를 시작하자!"이런 사람이 많습니다.이렇게 적용하면 아직 웹 디자인을 제대로 배우지 못한 사람들의 시청각 이력 등에서 웹 디자이너가 된 애니메이션을 추천한다.
예를 들어'인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람'의 시청 이력을 취득하고, 인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람은 애니메이션을 리뷰하고 싶을 때 인프라적인 콘텐츠 수업보다'일러스트레이터가 되고 싶은 사람'을 위한 수업이 많다.
(물론 삽화가를 위한 수업은 나쁘지 않지만 실제로는 재미있다.)
https://schoo.jp/class/3095
내용 필터
특정 유형의 콘텐츠(예: 액션)를 즐겨 보는 사용자는 액션에 대해 의견을 달 수 있습니다.
Schoo의 애니메이션에는 카테고리(카테고리)도 있습니다.특정 유형의 애니메이션을 보는 사용자에게 같은 라벨을 복사하는 애니메이션은 언뜻 보기에는 괜찮은 것 같다.
웹 디자이너가 되고 싶은 사람들을 대상으로 웹 디자이너학과의 애니메이션을 내놓았다. 모두 웹 디자인이지만 초급자를 대상으로 하는 기술과 고급자를 대상으로 하는 기술도 있다.
또 웹 디자이너가 되기 위해 반드시 파악해야 할 단원도 있다.HTML, CSS, 포토샵 등의 도구 사용 방법 등.나는 그 사용자가 봐야 할 것들을 댓글에 올리기 위해 상상 속에서 이것들을 조정했다.
가장 좋은 것은 전문적인 웹 디자이너가 만든 애니메이션 목록을 내놓는 것이다.
학습에서 학습의 순서, 무엇을 배우는 것이 매우 중요하기 때문에 영화의 그런 내용과 병렬된 내용의 의미는 다르다.
(웹 디자인과 관련된 각종 과정)
도대체 어떻게 된 거야
원래 과제로는 웹 디자이너가 되고 싶은 사람이 뭘 봐야 좋을지 모르는 상태가 있는 등 수업 수가 많았다.사용자의 시각을 통해 이러한 문제들을 정리하고'이 문제에 관해'의 다른 방법으로 해결하는 것이 비교적 좋으며 이러한 방향은 지속적으로 개선되고 있다.
먼저, 이전에 3000여 편의 애니메이션이 각자의 독립된 형식으로 서비스에 존재했다. 과정이라는 여러 개의 수업으로 구성된 개념을 종합하여 각자의 애니메이션이 분산되어 표시된 상태를 해제했다.
그리고 저는 각 과정의 모호한 라벨을 정리해서 라벨에서 수업을 찾을 수 있도록 업데이트했습니다.
초보자인 사용자는 웹 디자이너의 업무 전체적인 느낌을 이해할 수 있는 웹 페이지를 제공하고 이미 웹 디자이너로 일한 사용자는 라벨에서 자신이 흥미를 느끼는 것이 Schoo에 존재하는지 알 수 있어 내용량이 많은 문제를 해결할 수 있다.
댓글은요?
현황의 스쿨은 정보를 정리해 개선할 여지가 많지만 내용이 많은 문제에 대해서는 어느 정도 개선할 수 있다.
전혀 논평을 하지 않은 것은 아니지만, 현재 앞서 열거한 합작 필터와 내용 필터 결과에 따라 혼합형「プロが選んだ授業」 + 「特定のユーザークラスタの視聴履歴から興味のあるタグを計算し選んだ授業」을 혼합형으로 만들었다.혼합동력의 비율은 역시 사람이 선택하는 것이 많다.
앞으로 댓글로 하고 싶은 방향.
거의 두 개 있다.
하나는 명류인dipitty를 어떻게 사용자에게 제공하는가이고, 다른 하나는 교재로서의 영상이 증가할 때 그 사용자에게 가장 배울 수 있는 과정을 제시하는 것이다.
스쿨의 임무는'사회에서 사라진 졸업'이다.
기사에서 예를 들어 설명한'인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람'에서 일러스트레이터의 수업이 복제됐고,'일러스트레이터가 될 지경까지는 아니더라도 일러스트에 관심이 없는 사람도 있었다.수업 시간에 삽화를 잘 그릴 수 있는 계기가 된 것만으로도 대단하다.
더 높은 정확도를 얻기 위해 도전하겠습니다.
그나저나 댓글을 배우고 싶은 분들은 스쿨 쪽 수업을 들어주세요!
https://schoo.jp/class/3421
모집 중
최근에도 데이터사이언스에 입사했는데 좀 더 재밌는 스쿨에서 같이 일하고 싶다면 꼭 와서 들어주세요.기다릴게요!
쇼크를 말하기 전에, 나는 이른바 '복제 기능' 을 간단하게 보았다.
리뷰 하면 특히 아마존 등 EC 사이트에서 많이 본 것 같아요.
최종 판타지를 샀기 때문인지 알티 마니아(공략본)를 추천한다.
스쿨과 같은 영상으로 유튜브와 넷플릭스 등의 서비스도 리뷰에 공을 들였는데, 지금 각 홈페이지에 배열된 영상은 계정마다 맞춤형으로 만들어진 것이 아닐까.
이처럼 기능에서 흔히 볼 수 있는 복제품으로서 뒷면은 각종 알고리즘, 그 조합, 그리고 서비스 내의 독특한 규칙에 따라 이루어지고 숫자를 보면서 각종 조정이 이루어진다.
스쿨도 추가돼 복제품을 통해 영상을 정리하고 싶었지만, 앞서 언급한 서비스 성격과는 조금 다르게 흔히 있는 조화 필터와 콘텐츠 기반 필터를 통해 복제를 시도하면서 본 것이다.
학습 동영상에 대한 설명
조화 여파
간단히 말해 서비스상의 A씨와 B씨가 웹사이트에서 비슷한 동작(애니메이션 보기, 선호 등)을 할 때 A씨와 B씨가 비슷한 동기를 가진 사용자라는 점을 고려해 A씨가 본 것을 B씨에게 추천하는 방법이 있다.
이것은 애니메이션을 배우는 Schoo로 좀 어려운 예이다.
현재 입문과 영상이 많은데 이용자도 경험 없이 "이제 공부를 시작하자!"이런 사람이 많습니다.이렇게 적용하면 아직 웹 디자인을 제대로 배우지 못한 사람들의 시청각 이력 등에서 웹 디자이너가 된 애니메이션을 추천한다.
예를 들어'인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람'의 시청 이력을 취득하고, 인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람은 애니메이션을 리뷰하고 싶을 때 인프라적인 콘텐츠 수업보다'일러스트레이터가 되고 싶은 사람'을 위한 수업이 많다.
(물론 삽화가를 위한 수업은 나쁘지 않지만 실제로는 재미있다.)
https://schoo.jp/class/3095
내용 필터
특정 유형의 콘텐츠(예: 액션)를 즐겨 보는 사용자는 액션에 대해 의견을 달 수 있습니다.
Schoo의 애니메이션에는 카테고리(카테고리)도 있습니다.특정 유형의 애니메이션을 보는 사용자에게 같은 라벨을 복사하는 애니메이션은 언뜻 보기에는 괜찮은 것 같다.
웹 디자이너가 되고 싶은 사람들을 대상으로 웹 디자이너학과의 애니메이션을 내놓았다. 모두 웹 디자인이지만 초급자를 대상으로 하는 기술과 고급자를 대상으로 하는 기술도 있다.
또 웹 디자이너가 되기 위해 반드시 파악해야 할 단원도 있다.HTML, CSS, 포토샵 등의 도구 사용 방법 등.나는 그 사용자가 봐야 할 것들을 댓글에 올리기 위해 상상 속에서 이것들을 조정했다.
가장 좋은 것은 전문적인 웹 디자이너가 만든 애니메이션 목록을 내놓는 것이다.
학습에서 학습의 순서, 무엇을 배우는 것이 매우 중요하기 때문에 영화의 그런 내용과 병렬된 내용의 의미는 다르다.
(웹 디자인과 관련된 각종 과정)
도대체 어떻게 된 거야
원래 과제로는 웹 디자이너가 되고 싶은 사람이 뭘 봐야 좋을지 모르는 상태가 있는 등 수업 수가 많았다.사용자의 시각을 통해 이러한 문제들을 정리하고'이 문제에 관해'의 다른 방법으로 해결하는 것이 비교적 좋으며 이러한 방향은 지속적으로 개선되고 있다.
먼저, 이전에 3000여 편의 애니메이션이 각자의 독립된 형식으로 서비스에 존재했다. 과정이라는 여러 개의 수업으로 구성된 개념을 종합하여 각자의 애니메이션이 분산되어 표시된 상태를 해제했다.
그리고 저는 각 과정의 모호한 라벨을 정리해서 라벨에서 수업을 찾을 수 있도록 업데이트했습니다.
초보자인 사용자는 웹 디자이너의 업무 전체적인 느낌을 이해할 수 있는 웹 페이지를 제공하고 이미 웹 디자이너로 일한 사용자는 라벨에서 자신이 흥미를 느끼는 것이 Schoo에 존재하는지 알 수 있어 내용량이 많은 문제를 해결할 수 있다.
댓글은요?
현황의 스쿨은 정보를 정리해 개선할 여지가 많지만 내용이 많은 문제에 대해서는 어느 정도 개선할 수 있다.
전혀 논평을 하지 않은 것은 아니지만, 현재 앞서 열거한 합작 필터와 내용 필터 결과에 따라 혼합형「プロが選んだ授業」 + 「特定のユーザークラスタの視聴履歴から興味のあるタグを計算し選んだ授業」을 혼합형으로 만들었다.혼합동력의 비율은 역시 사람이 선택하는 것이 많다.
앞으로 댓글로 하고 싶은 방향.
거의 두 개 있다.
하나는 명류인dipitty를 어떻게 사용자에게 제공하는가이고, 다른 하나는 교재로서의 영상이 증가할 때 그 사용자에게 가장 배울 수 있는 과정을 제시하는 것이다.
스쿨의 임무는'사회에서 사라진 졸업'이다.
기사에서 예를 들어 설명한'인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람'에서 일러스트레이터의 수업이 복제됐고,'일러스트레이터가 될 지경까지는 아니더라도 일러스트에 관심이 없는 사람도 있었다.수업 시간에 삽화를 잘 그릴 수 있는 계기가 된 것만으로도 대단하다.
더 높은 정확도를 얻기 위해 도전하겠습니다.
그나저나 댓글을 배우고 싶은 분들은 스쿨 쪽 수업을 들어주세요!
https://schoo.jp/class/3421
모집 중
최근에도 데이터사이언스에 입사했는데 좀 더 재밌는 스쿨에서 같이 일하고 싶다면 꼭 와서 들어주세요.기다릴게요!
원래 과제로는 웹 디자이너가 되고 싶은 사람이 뭘 봐야 좋을지 모르는 상태가 있는 등 수업 수가 많았다.사용자의 시각을 통해 이러한 문제들을 정리하고'이 문제에 관해'의 다른 방법으로 해결하는 것이 비교적 좋으며 이러한 방향은 지속적으로 개선되고 있다.
먼저, 이전에 3000여 편의 애니메이션이 각자의 독립된 형식으로 서비스에 존재했다. 과정이라는 여러 개의 수업으로 구성된 개념을 종합하여 각자의 애니메이션이 분산되어 표시된 상태를 해제했다.
그리고 저는 각 과정의 모호한 라벨을 정리해서 라벨에서 수업을 찾을 수 있도록 업데이트했습니다.
초보자인 사용자는 웹 디자이너의 업무 전체적인 느낌을 이해할 수 있는 웹 페이지를 제공하고 이미 웹 디자이너로 일한 사용자는 라벨에서 자신이 흥미를 느끼는 것이 Schoo에 존재하는지 알 수 있어 내용량이 많은 문제를 해결할 수 있다.
댓글은요?
현황의 스쿨은 정보를 정리해 개선할 여지가 많지만 내용이 많은 문제에 대해서는 어느 정도 개선할 수 있다.
전혀 논평을 하지 않은 것은 아니지만, 현재 앞서 열거한 합작 필터와 내용 필터 결과에 따라 혼합형「プロが選んだ授業」 + 「特定のユーザークラスタの視聴履歴から興味のあるタグを計算し選んだ授業」을 혼합형으로 만들었다.혼합동력의 비율은 역시 사람이 선택하는 것이 많다.
앞으로 댓글로 하고 싶은 방향.
거의 두 개 있다.
하나는 명류인dipitty를 어떻게 사용자에게 제공하는가이고, 다른 하나는 교재로서의 영상이 증가할 때 그 사용자에게 가장 배울 수 있는 과정을 제시하는 것이다.
스쿨의 임무는'사회에서 사라진 졸업'이다.
기사에서 예를 들어 설명한'인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람'에서 일러스트레이터의 수업이 복제됐고,'일러스트레이터가 될 지경까지는 아니더라도 일러스트에 관심이 없는 사람도 있었다.수업 시간에 삽화를 잘 그릴 수 있는 계기가 된 것만으로도 대단하다.
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거의 두 개 있다.
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스쿨의 임무는'사회에서 사라진 졸업'이다.
기사에서 예를 들어 설명한'인프라 엔지니어가 되고 싶은 사람'에서 일러스트레이터의 수업이 복제됐고,'일러스트레이터가 될 지경까지는 아니더라도 일러스트에 관심이 없는 사람도 있었다.수업 시간에 삽화를 잘 그릴 수 있는 계기가 된 것만으로도 대단하다.
더 높은 정확도를 얻기 위해 도전하겠습니다.
그나저나 댓글을 배우고 싶은 분들은 스쿨 쪽 수업을 들어주세요!
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최근에도 데이터사이언스에 입사했는데 좀 더 재밌는 스쿨에서 같이 일하고 싶다면 꼭 와서 들어주세요.기다릴게요!
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Reference
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