hdu (1290) 항 전 50 주년 개교 기념일 선물
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Problem Description
혹시 불평 이 많 았 나 봐 요.
어쩌면 너 는 여전히 슬픔 을 품 고 있 을 지도 모른다
어쩌면 너 는 지척 에 있 을 지도 모른다
그렇게 지도 모른다, 아마, 아마...
모든 학생 모 교 는 생명의 바 다 를 영원히 항해 한다.
올 해 는 우리 항 전 개교 50 주년 인 데, 이것 은 축복 할 만 한 날 이다.우 리 는 모교 에 어떤 선물 을 주어 야 합 니까?지금 여러분 들 에 게 가장 좋 은 선물 은 당연히 성 경기 의 좋 은 성적 입 니 다. 저 는 시합 에 참가 할 수 없습니다. 학교 에 DOOM III 구형 큰 케이크 를 드 리 겠 습 니 다. 이것 은 명 품 입 니 다. 제 가 반년 동안 돈 을 써 야 할 것 같 습 니 다.
정식 개교 기념일 을 상상 하 며 교장 선생님 이 직접 칼 을 휘 두 르 고 이 큰 케이크 를 각지 에서 축하 하 러 온 학우 들 에 게 나 누 어 주 셨 으 니 모두 기뻐 하 실 거 예요. 하하, 침 흘 렸 죠?
잠시 만 요. 케이크 를 먹 기 전에 여러분 의 질문 을 받 겠 습 니 다. 만약 에 교장 선생님 께 서 케이크 에 N 칼 을 자 르 셨 다 면 (교장 선생님 의 칼질 이 아주 좋 고 모든 칼 이 절대적 인 평면 입 니 다) 이 구형 케이크 를 최대 몇 조각 으로 자 를 수 있 습 니까?
이 문 제 를 풀 수 없어, 케이크 먹 을 게 없어!위 - 위 - 모 - 교 -, 위 - 위 - 알 - 떡 - (DGMM 을 위 한 것 이 아니 라 단풍 의 날개 가 가장 떠 오 르 는...), 플러스 - 오 일 -!
Input
입력 데 이 터 는 여러 개의 테스트 인 스 턴 스 를 포함 하고 모든 인 스 턴 스 는 한 줄 을 차지 하 며 줄 마다 정수 n (1 < = n < = 1000) 을 포함 하여 자 른 칼 수 를 표시 합 니 다.
Output
각 조 의 입력 데 이 터 는 해당 하 는 케이크 블록 수 를 출력 하고 테스트 인 스 턴 스 마다 한 줄 을 출력 하 십시오.
Sample Input
1
2
3
Sample Output
2
4
8
분석:
① n 개의 직선 이 평면 을 분할 하 는 구역 수: f(n)=f(n-1)+n=n(n+1)/2+1;
② 공간 을 가장 많은 구역 수로 나 눌 때 n 번 째 평면 은 앞 (n - 1) 개의 평면 과 교차 하고 삼면 공선 이 없 기 때문에 이때 이 평면 은 앞 (n - 1) 개의 평면 과 (n - 1) 개의 교차 선 이 있다.이 교차 선 들 은 n 번 째 평면 을 f (n - 1) 개 구역 으로 나 누 었 기 때문에 이 평면 은 원래 의 공간 을 2 로 나 누 었 기 때문에 f (n - 1) 개 공간 을 추가 하여 전달 공식: g (n) = g (n - 1) + f (n - 1) = (n ^ 3 + 5n) / 6 + 1 을 추가 해 야 한다.
코드:
#include<stdio.h>
int main()
{
int n;
while(scanf(“%d”,&n)!=EOF)
printf(“%d
”,(n*n*n+5*n+6)/6);
return 0;
}
이 내용에 흥미가 있습니까?
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